鄭州高新區參加教育部課程中心2018年度實驗區聯席工作會議

鄭州高新區參加教育部課程中心2018年度實驗區聯席工作會議

2018年04月25日 08:50 已有548次閱讀




2018年度實驗區聯席工作會議出席領導

教育部課程中心主任田慧生出席會議

教育部課程中心副主任劉月霞出席會議

教育部課程中心副主任張國華出席會議

鄭州高新區人大工委副主任宋旭光帶隊參會

鄭州高新區一行參聯毅家電生活館|台中富士通冷氣|台中富士通冷氣批發會代表

教育大咖齊聚一堂進行經驗交流分享

鄭州高新實驗區分組研討會場

高新區教體局副局長張富士通分離式冷氣8坪|富士通分離式冷氣10坪書傑代表高新實驗區作經驗交流

教育部課程中心副主任劉月霞、評價處處長張珊珊參與高新實驗區會場研討

鄭州高新實驗區一行代表聽取教育部課程中心領導指點工作

田慧生主任帶隊參觀鹽道街小學教育集團鹽道校區

劉月霞副主任帶隊參觀七中育才教育集團水井坊校區

張國華副主任帶隊參觀天涯石小學逸景分校

深入教室觀摩上課

為全面總結2017年度實驗區工作,學習交流各實驗區建設典型經驗,部署2018年度實驗區工作計劃,探索推動實驗區建設的有效機制,教育部基礎教育課程教材發展中心(以下簡稱“教育部課程中心”)於4月23日至24日在成都錦江召開2018年度實驗區聯席工作會議。教育部課程中心主任田慧生、副主任劉月霞、副主任張國華出席會議,教育部課程中心各處室及12個課改區(實驗基地)負責人、代表等200餘人參加會議。鄭州高新實驗區一行11人由高新區人大工委副主任宋旭光帶隊參會。

鄭州高新區、重慶南岸區、廣州南沙區、成都錦江區、重慶南川區、江蘇常州市、山東臨沂市、浙江寧波市、江蘇徐州市、山東271教育集團、北京法政國際教育集團和大連嘉匯教育集團12個課改實驗區(實驗基地)分別在會上作瞭典型經驗交流發言,介紹瞭2017年本實驗區工作進展及主要成績。圍繞學生發展核心素養,聚焦學科核心素養及關鍵能力研究,發掘各學科的育人價值,探索學生發展核心素養科學有效的落地途徑,是各實驗區過去一年工作的重心和共性。

鄭州高新區教體局副局長張書傑代表高新實驗區作經驗交流。高新實驗區用短短一年時間,系統思考、進行頂層設計,在體制機制改革、學校建設、教育內涵提升等方面科學謀劃、紮實推進,勢頭迅猛,整個區域的發展充滿瞭生機和活力,典型經驗得到課程中心和與會實驗區的高度稱贊。

此次會議,課程教材中心辦公室、課程處、教材處、教學處、評價處、《基礎教育課程》雜志社六大部門介紹瞭各自項目及進展情況,並和實驗區代表針對2018年的工作計劃進行瞭分組研討,確定瞭全年工作的時間表和路線圖。教育部課程中心副主任張國華同志對會議貫徹落實和新的一年實驗區工作的開展提出瞭具體明確的要求。

教育部課程中心主任田慧生全面總結瞭實驗區2017年所取得的成績,他指出,過去一年,在各實驗區和教育部課程中心的共同努力下,實驗區的各項工作又邁上瞭一個新的臺階。總體進入到瞭一個整體向好、全面推進、整體水平不斷提升,經驗成果不斷湧現,工作亮點紛呈,區域各具特色新的發展階段,具體表現在,一是改革的主題更加聚焦,二是機制保障更加健全,三是區域整體教育水平顯著提升,四是各實驗區社會影響力不斷提升,五是改革成果的質量水平和影響力輻射范圍顯著提升。

對於2018年各實驗區的工作計劃,田慧生提出六點要求。一是要抓工作方向,進一步明確改革方向,重點抓好立德樹人根本任務的貫徹落實。二是要抓工作思路,重視實驗區建設的頂層設計,清晰明確推進實驗區工作。三是抓工作重點,抓好需要重點突破的項目和中心引導推進的重點學校,抓出成效。四是抓工作合力,發揮課程中心、實驗區行政部門、學校各部門合力,各負其責,有力推動。五是抓工作機制,確保持續健康發展。六是抓成果的總結和宣傳,將實驗區的經驗及時提煉、轉化和宣傳出去。

4月24日,鄭州高新實驗區一行代表與其他實驗區200餘位教育大咖分別來到錦江三所學校,實地參觀瞭解學校課程建設情況。七中育才教育集團水井坊校區堅持聚焦學生發展核心素養,聚焦學科建設,推進課程改革;鹽道街小學教育集團鹽道校區通過未來學校建設,讓“信息適融”助力學校教育變革;天涯石小學逸景分校通過管理變革和鑄“心”教師隊伍建設等創新舉措得到大傢一致好評。

實踐證明,以實驗區建設為抓手來推進區域教育優質均衡發展是創新之舉、效率之策、實惠之法,我們將按照此次會議的要求,特別是以田慧生主任的講話為鄭州高新實驗區今年的方向和重點,以十九大精神統攬全局工作,深化教育綜合改革,穩步提升教育質量,推進高新教育再上一個臺階。

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